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济南六一儿童医院:如何分辨是否语言发育迟缓?家长能为语迟孩子做什么?

发布时间:2020-09-14  来源:   
2020-09-14  健康大河南

  经常有宝妈向济南六一儿童医院咨询:我家孩子2岁了,还不能清楚的喊爸爸妈妈,是语言发育迟缓吗?

  王建新主任为语言发育迟缓的孩子看诊

  那什么是语言发育迟缓?通俗的讲就是1岁儿童没有讲出真正意义的第一个词(如妈妈、要);2岁儿童没有50个词的词汇量,没有把两个词放在一起(如要饼干、爸爸抱);3岁儿童没有出现3个词的简单句子(如宝宝喝牛奶、妈妈拿苹果等等)。

  如有以上这些表现就大致可以判断为语言发育迟缓,当然儿童有语言发育迟缓或其他相关疾病的可能,需要进一步接受全面的发育和语言评估。但由于专业性要求高,这一步建议家长到专门的儿童医院诊疗。

  家长们在济南六一儿童医院前台排队登记信息

  父母在日常生活中需要注意什么

  应根据孩子不同阶段的语言水平,制定对应的家庭训练计划:

  提升语前技能:

  语前技能是儿童语音能力的基础。包括注意力、模仿能力、游戏技巧、沟通意愿等。可以设计多元化和富有趣味性的家庭活动。促进儿童学习和发展上述语前技巧。

  促进语言理解及语言表达能力:

  应尽可能扩大孩子的词汇量,内容从名词到动词,形容词,介词等,并把已学过的词组成词句,从不完整句到主谓宾句等。正常孩子两岁时应该可以掌握50个左右的口语词汇。

  在家中及社会活动中,应随时随地促进孩子表达。除了语言符号,手势语也非常重要。有交流愿望才有表达的需求!不要强迫孩子发声,但要尽力引导,从手势语到拟声词(汪喵)到叠声词(狗狗,猫猫),再到稍复杂的词。从容易引导的音节或孩子已出现的单音节开始。

  济南六一儿童医院康复师陪孩子做康复训练

  提升儿童的社交沟通能力:

  在不同的日常生活场景中,激发和鼓励儿童运用语言技巧,进行不同的社交沟通活动。例如和邻居打招呼,与别的小朋友分享玩具,拥抱小伙伴和家人,积极表达自己的想法等。

  对2~3.5岁语迟儿童不可持观望态度:

  至今仍然没有任何方法能够在所有2~3.5岁语迟儿童中准确区分哪些将来会被诊断为语言发育迟缓儿童,哪些可以赶上正常语言发育儿童。大量临床研究发现,儿童语言治疗,早比晚更有效。语言能力差的3岁儿童已遭同龄儿童排斥;而语言能力的提高可以极大改善儿童的人际关系。即使语迟儿童在4~7岁赶上了语言发育正常儿童,到了小学高年级,这些儿童大部分有叙事和阅读能力有关的学习困难。根据以上循证,对2~3.5岁语迟儿童不可以持观望态度。

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[责任编辑: 赵静毅]